رئيس گروه مشاوره تربيتي آموزش وپرورش فارس از بر گزاري آزمون هاي نوين مشاوره اي تا پايان پنج ديماه 1391در تمامي مدارس متوسطه استان خبر داد
كامران حكمت با اشاره به نقش مهم آموزش وپرورش در توسعه كشور گفت:يكي از اهداف مهم تعليم و تربيت تسهيل رشد حرفهاي و هدايت صحيح تحصيلي و شغلي دانشآموزان است واجراي بهينه اين آزمون مي تواند كمك شايان توجهي به توزيع متوازن رشته هاي تحصيلي در پايان سال اول متوسطه نمايد
رئيس گروه مشاوره تربيتي آموزش وپرورش فارس گفت: برنامهريزي اصولي در زمينهي هدايت تحصيلي- شغلي دانش آموزان مستلزم توجه به ويژگيهاي فرهنگي، نيازهاي جامعه و امكانات موجود از يك سو و شناخت بهتر تواناييها، استعدادها وعلايق دانشآموزان از سوي ديگر ميباشد.
حكمت با اشاره به اين موضوع كه اگر فرد بتواند علايق، استعدادها، تواناييها و خصوصيات شخصيتي خود را به درستي بشناسد و با اين شناخت، به نقاط قوت و ضعف خويش پي برد، ميتواند انتخاب تحصيلي و شغلي مناسبي انجام دهد گفت:آزمونهايي كه براي ارزيابي علايق و استعدادهاي دانشآموزان طراحي و تدوين شدهاند، ميتوانند در هدايت تحصيلي- شغلي آنان مؤثر بوده و اين فرايند را تسهيل نمايند.
رئيس گروه مشاوره تربيتي آموزش وپرورش فارس آزمونهاي نوين مشاوره اي را شامل آزمون استرانگ شعلي و آزمون استعداد برشمرد و گفت: آزمون استرانگ شعلي از 6 قسمت مختلف تشكيل شده است و به دانش آموزان در فهم علاقههاي شغلي آن ها كمك ميكند و انواع شغلهايي كه احتمالاً در آن احساس راحتي ميكنند را به آن ها نشان ميدهد.
حكمت در مورد آزمون سنجش ميزان استعداد گفت : با توجه به اينكه در گذشته آزمون معتبري براي سنجش استعداد دانش آموزان وجود نداشت وزارت آموزش و پرورش براي تحقق اين امر اقدام به برگزاري آزمون استعداد عمومي ريون مي نمود كه صرفاً هوش كلي را ميسنجيد و امكان ارزيابي استعدادهاي اختصاصي نظير هوش كلامي، خلاقيت، سرعت و دقت ذهني و حافظه را نداشت.
وي گفت: در سال 1373 آزموني تحت عنوان «مجموعه آزمون تشخيص استعداد» توسط مرحوم دكتر محمدنقي براهني تهيه شد كه هدف آن، اندازهگيري تواناييهاي شناختي مختلف دانشآموزان متوسطه به نحوي كه بر اساس نمرههاي حاصل از آن، بتوان دانشآموز را در انتخاب رشتهي تحصيلي متناسب با استعدادهاي اختصاصي وي راهنمايي كرد و در نهايت جايگزين آزمون استعداد عمومي ريون نمود.
حكمت گفت: اين مجموعه آزمون شامل 11 خرده آزمون معني واژهها ،استعداد كلامي ،كفايت اطلاعات ، مباني رياضي ، استدلال عددي، استدلال انتزاعي ، استنباط منطقي ، تجسم فضايي، چرخش شكل، تركيب قطعات و استدلال مكانيكي مي باشد
رئيس گروه مشاوره تربيتي آموزش وپرورش فارس پنجم ديماه را آخرين مهلت اجراي اين آزمون در مدارس فارس عنوان كرد وگفت: فرايند برگزاري آزمون توسط بازرسان اعزامي از اداره كل و بازرسان تعيين شده در هر منطقه مورد نظارت قرار خواهد گرفت.
اين فضاي مجازي براي ارتباط با مشاوران مدارس ايجاد شده است