جهت دانلود فرم  اینجا   را کلیک کنید

تهیه کننده مهدی فرخچه

نام فایل :	hedaiat_tahsili.pdf
حجم فایل :	610.57 KB
توضیحات:

لینک دانلود برای هر دانلود کننده تا 7 ساعت مستقیم بوده و اعتبار دارد

http://www.uplooder.net/cgi-bin/dl.cgi?key=879f90dc29e5b2c64c4da5dcdb4b97c9

نام دروس امتحانی و منابع آزمون دکتری مجموعه علوم تربیتی (8) - مشاوره (کد 2130)

نام رشته امتحاني

مجموعه علوم تربیتی (8) - مشاوره (کد 2130)

 

مواد امتحاني
1ـ زبان انگليسي
2ـ استعداد تحصيلي
3ـ مجموعه دروس تخصصي در سطح كارشناسي شامل:
(آمار و روش تحقيق ـ روانشناسي شخصيت)
4ـ مجموعه دروس تخصصي در سطح كارشناسي ارشد شامل:
ـ اصول و فنون و نظريه‌هاي مشاوره و روان درماني

 

رشته‌هاي مرتبط كه فارغ‌التحصيلان آن مي‌توانند در اين كد رشته شركت كنند:

كليه گرايش‌هاي علوم تربيتي
كليه گرايش‌هاي مشاوره و راهنمايي
ـ روان‌شناسي باليني
ـ روان‌شناسي و آموزش كودكان استثنايي

 

منابع آزمون دکتری مجموعه مشاوره و راهنمایی

زبان انگليسي:

استعداد تحصيلي:

 

مجموعه دروس در سطح كارشناسي:
آمار و روش تحقيق (كمي، كيفي، آميخته):

1ـ احتمالات و آمار كاربردي در روانشناسي و علوم تربيتي ، دكتر علي دلاور
2ـ تحليل آماري در روانشناسي و علوم‌تربيتي، ترجمه‌ي دكتر علي دلاور و دكتر سيامك نقشبندي
3- روش تحقيق در روانشناسي و علوم تربيتي ،  دكتر علي دلاور 
4ـ  روش تحقيق در علوم رفتاري، دكتر سرمد بازرگان حجاري
5ـ روش‌هاي آماري در علوم رفتاري، دكتر حسن پاشا شريفي، دكتر جعفر نجفي زند و دكتر نسرين شريفي
6ـ روش‌هاي تحقيق در روانشناسي و علوم تربيتي ، دكتر اسماعيل بيابانگرد

روان‌شناسي شخصيت :
1ـ روانشناسي شخصيت، شولتز و فست، ترجمه‌ يحيي سيد محمدي (نشر ويرايش)
2ـ نظريه‌هاي شخصيت دكتر سياسي  (نشر دانشگاه تهران)
3ـ نظريه‌هاي روان درماني پروچاسكا ترجمه سيد محمدي (انتشارات رشد)

 

مجموعه دروس در سطح كارشناسي ارشد:
اصول و فنون و نظريه‌هاي مشاوره و روان‌درماني:

1ـ كليات روش‌ها و فنون تدريس، دكتر امان الله صفوي
2ـ روش‌ها و فنون تدريس، دكتر حسن شعباني
3ـ الگوهاي جديد تدريس (2000)، بوروس  جويس ترجمه محمدرضا بهرنگي
4ـ نظريه‌هاي مشاوره و روان درماني، دكتر عبداله شفيع آبادي و دكتر ناصري
5ـ نظريه‌هاي مشاوره و روان درماني شيلينگ ترجمه‌ي خديجه آرين
6ـ نظريه‌هاي مشاوره و روان درماني دكتر حوريه بانو رحيميان
7ـ نظريه‌هاي روان درماني پروچاسكا ترجمه سيد محمدي

دانلود رایگان کتاب روانشناسی و سلامت روان

 

 

توجه:

مسئولیت سوء استفاده از  تمامی فایلها و یا تصاویر ، آدرس این وبلاگ و یا رایانامه این وبلاگ و ... که از طریق سایت ها و وبلاگ های دیگر به سایر کاربران یا وبلاگهای دیگر فرستاده یا رد و بدل میشوند بر عهده نویسنده این وبلاگ  نمیباشد و این وبلاگ  در قبال این گونه مسایل هیچ تعهدی در زمینه سوء استفاده از مطالب و محتوی و یا عنوان وبلاگ ندارد. ما به شما پیشنهاد میکنیم حتما پس از دریافت خبر، نظر و پیشنهاد از طریق این وبلاگ، از صحت آنها اطمینان کسب نمایید.

 

 

دانلود رایگان کتاب فرایند دلبستگی در روج درمانی و خانواده درمانی

 

درباره کتاب:

این کتاب در سال 2003 توسط دو روانشناس مشهور به نام جانسون و ویفن به رشته تحریر در آمد. این کتاب 432 صفحه ای به تمام علاقه مندان به تحقیق و کار در زمینه خانواده و زوج پیشنهاد می گردد

 

چکیده:

نظریه دلبستگی در درمان زوج ها موثر بوده و هست. خصوصاً از آنجا که چرا حتی بزرگسالان سالم نیازمند تکیه به یکدیگر هستند. در سالهای نخست خانواده درمانی، درمان زوج درمانی فاقد نظریه بود. اکثر درمانگران با همان مدل های طراحی شده برای خانواده ها به درمان زوج ها می پرداختند (برای مثال؛ بوئن 1978؛ هی لی 1976؛ مینوچین، 1974). به استثنای رفتارگراها که مطرح کردند صمیمیت حاصل تقویت است، و روانشناسان شناختی که گفتند اگر نحوه تفکر و ارتباط کلامی زوج ها را تغییر دهیم هیجانات آنها نیز تغییر خواد کرد. هیچ کس چندان راجع به عشق یا اشتیاق و اعتماد حرفی نزد. به ما می گفتند که دلبستگی ممکن است برای کودکان خوب باشد اما در بزرگسالا علامتی از "درهم تنیدگی" است. آنچه نظریه دلبستگی می گوید این است که انتقاد و شکایت اعتراضی است به بریده شدن وابستگی. به عبارت دیگر، طرف گلایه مند ممکن است بیشتر احساس ناامنی کند تا خشم. وقتی طرف ناامن به این آسیب پذیری خود اذعان کند، طرف دیگر بیشتر احتمال دارد پا پیش بگذارد و بخواهد آرامش و اطمینان خاطر بدهد...

خواندن این کتاب مفید و غنی برای درمانگران خانواده و زوج و همچنین دانشجویان مشاوره خانواده و روانشناسی خالی از لطف نیست.

 

 

برای دانلود بر روی لینک زیر کلیک کنید

 

استفاده از مطالب و محتوا وبلاگ با حفظ حقوق مولف و درج آدرس وبلاگ بلامانع است.

 

لینک دانلود

  

جلسه گروه آموزشی مقطع دبیرستان دوره اول  مورخ 92/10/17 روز سه شنبه ساعت 9 صبح در دبیرستان دوره اول  تیزهوشان برگزارگردید 

در آغاز جلسه با تلاوت آیاتی چند از کلام الله آغاز شد جناب آقای معماری سرگروه این مقطع خیر مقدم گفته در ادامه سرکار خانم معصومه پیردایه با موضوع رابطه دختر و پسر ،آسیبها ،راهکارها آن مطالبی را ارائه دادند و در ادامه  جناب آقای گودرزی مسئول کارشناسی مشاوره و هدایت تحصیلی مطالبی را ارائه نمودند و در پایانجلسه از همکاران برجسته در فعالت های هفته بهداشت و روان و ارزیابی سه ماهه عملکرد شان ، آقایان حمید معظمی و مرتضی قلی پور و خانمها معصومه پیردایه و محبوبه گودرزی با هدایای نقدی و لوح تقدیر  ، نسبت به  زحمات این عزیزان قدر دانی به عمل آمد 

در آغاز جناب آقای گودرزی کارشناس مسئول مشاوره شهرستان ضمن تبریک ایام پیش رو و خیرمقدم  خدمت همکاران گرامی و جناب آقای عزیزی معاونت اموزشی اداره  ،درادامه جناب آقای عزیزی درمورد اهمیت و نقش مشاوران در مدارس و هدایت تحصیلی مطالبی ایراد نمودند. همچنین جناب آقای گودرزی کارشناس مسئول واحد مشاوره  و هدایت تحصیلی  درمورد وظایف مشاوران نیز تذکراتی فرمودند و در ادامه جناب آقای فرخچه مشاور هنرستان رازی در ورد قوانیین هدایت تحصیلی مطالبی را ارائه نمودند.

از: مدیریت آموزش و پرورش شهرستان بروجرد

به :  مدارس دوره اول متوسطه/دوره دوم متوسطه/ابتدایی شاهد دخترانه/ابتدایی و راهنمایی و متوسطه استثنایی

موضوع : برگزاری جلسه مشاوران مدارس 

با سلام و احترام

          با صلوات برمحمد و آل محمد(ص)، بدینوسیله از مشاوران محترم مدارس دعوت می شود که طبق برنامه جدول ذیل و با توجه به مقطع تحصیلی خود در جلسات اسفند ماه شرکت نمایند.

جدول برنامه جلسات ماهانه مشاوران در اسفندماه 92

ردیف	گروه شرکت کننده	تاریخ جلسه	ایام	ساعت	مکان	موضوع جلسه
1	مشاوران مدارس دوره اول متوسطه(راهنمای، ابتدایی، استثنایی	6/12/92	سه شنبه	9 صبح	میدان بهشت بلوار شهید صارمی جنب کانون شاهد  مدرسه راهنمایی شاهد پسرانه تلفن 3530361	تکنیک های راهنمایی و مشاوره گروهی
2	مشاوران مدارس دوره دوم متوسطه (دبیرستان)	19/12/92	دوشنبه	9صبح	میدان بهشت بلوار شهید صارمی دبیرستان پسرانه شاهد تلفن 3530360

بنام خدا

سازمان آموزش و پرورش استان لرستان

معاونت پرورشی و فرهنگی

نمون برگ بازدید و ارزیابی از 8 طرح و  برنامه اساسی  مشاوران آموزشگاههای استان لرستان تا اسفند 1392

 

مهر و امضای مدير آموزشگاه                                                      نام ونام خانوادگي و سمت بازديدكنندگان

                                                                                                1-                                     امضاء

اعتیاد به فناوری یا اعتیاد اینترنتی می تواند به عنوان اعتیاد غیرشیمیایی(رفتاری)که شامل انسان و دستگاه است،تعریف شود.این اعتیاد میتواند انفعالی(تلویزیون)یا فعال(بازی های رایانه ای)باشد.

اعتیاد اینترنتی اولین بار در سال 1995 توسط روان شناسی به نام گلدبرگ کشف شد.در اغلب تحقیقاتی که در این زمینه انجام شده:

انگیزه کاربران،میزان وابستگی روانی به اینترنت،وضعیت اقتصادی،اجتماعی و تحصیلی،عزت نفس،افسردگی،مهارت های ارتباطی،اضطراب،شخصیت،تنهایی اجتماعی،بهداشت روانی و سازگاری افراد معتاد بررسی شده است.

استفاده بی رویه از اینترنت ممکن است با علایم و پیامدهای روانی و اجتماعی توام شود.

بازی های خشن باعث افزایش معنی دار انگیختگی فیزیولوژیک شامل:فشارخون،ضربان قلب و تعداد تنفس میشود.

حضور نوجوانان در گیم نت ها گاهی با اثرات سویی همراه است و مواردی چون فحش و ناسزا،دعوا،شرط بندی و قمار،رد و بدل شدن فیلم های نامناسب و گاه وجود مشروبات الکلی و مواد اعتیاد آور از مواردی است که در این مراکز گزارش شده است و زنگ خطری برای خانواده ها می باشد که بیشتر مراقب فرزندان خود باشند.

در سبب شناسی اعتیاد اینترنتی عوامل زیر دخیل هستند:

*عوامل فردی:احساس تنهایی،درون گرایی،احساس انزوا طلبی و افسردگی،بحران هویت،بیگانگی فرهنگی،فقدان مهارت های ارتباطی و...

*عوامل اجتماعی :ضعف حمایت و ارتباط بین افرادخانواده بایکدیگر،اشتغال پدر و مادر و عدم حضور مادر به مدت طولانی در منزل و ..

*عوامل مربوط به اینترنت:دستیابی سریع و ارزان ،استفاده طولانی مدت از آن

در اعتیاد به اینترنت مردها به دنبال قدرت،مقام،سلطه طلبی و رویاهای جنسی هستند و زن ها برای رسیدن به گروه های دوستی،ایجاد روابط عاشقانه و ارتباطاتی که بتوان در پناه آن خود را از دیگران پنهان کرد،تلاش می کنند.