به منظور ایجاد وحدت رویه و یکپارچگی در برگزاری فعالیت های هفته بهداشت روان در استان های کشور " شیوه نامه ی برگزاری هفته بهداشت روان " که توسط کمیته مشترک بهداشت روان آموزش و پرورش ( دفتر مشاوره تربیتی و دفتر سلامت ) تهیه و تدوین شده است بزودی به کلیه ادارات کل آموزش و پرورش استان ها جهت اجرا ارسال می گردد.
برگزاری کارگاه های توجیهی مدرسان ایفای نفش تربیتی مدیر-معلم-کارکنان
دفتر مشاوره تربیتی به منظور تبیین و تشریح اهداف و سیاست های خود جلسه هم اندیشی مشترکی را با حضور ۲۰نفر از اساتید کارگاه های توجیهی مدرسان از استان های مجری تالیف کتاب های راهنمای ایفای نقش تربیتی در نیمه اول مهر در استان گیلان برگزار خواهد نمود .
مدیرکل دفتر مشاوره تربیتی اعلام کرد:
بزودی کتاب راهنمای فعالیت مشاوران در دوره های راهنمایی و ابتدایی و همچنین راهنمای عمل بهداشت روان در مدارس جهت تسهیل و تقویت ارائه خدمات مشاوره ای مطلوب به دانش آموزان که توسط دفتر مشاوره تربیتی تهیه شده در اختیار مشاوران عزیز مدارس قرار خواهد گرفت .
کتاب توشه های ماندگار منتشر شد
همچنین به منظور توانمندسازی نیروی انسانی حوزه پرورشی ( مربیان و معاونین پرورشی و تربیت بدنی ) و ارتقای مهارت های شغلی و حرفه ای آنان دفتر مشاوره تربیتی وزارت آموزش و پرورش با همکاری اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان و استاد فرهیخته تعلیم و تربیت جناب آقای موسی سعیدی در اقدامی شایسته و تحسین برانگیز مبادرت به تهیه و تولید کتاب خاطرات مربیان پرورشی منتخب سراسر کشور با عنوان توشه های ماندگار نموده است.
کتاب ۹جلدی راهنمای ایفای نقش تربیتی مدیر - معلم - کارکنان مدرسه
در راستای اجرایی نمودن طرح تعمیم و احیای نقش تربیتی مدیر-معلم - کارکنان مدرسه ۹ جلد کتاب راهنمای ایفای نقش تربیتی مدیر - معلم - کارکنان مدرسه به تفکیک دوره های تحصیلی برای سال تحصیلی جدید در حال چاپ و انتشار می باشد که بعد از اجرای کارگاه های ایفای نقش تربیتی مدیر -معلم -کارکنان مدرسه توزیع خواهد شد .
منشور تربیتی مدرسه
در سال تحصیلی ۹۰-۸۹ همه مدارس کشور دارای منشور تربیتی مدرسه خواهند شد .
کتاب آداب و مهارتهاي زندگي
كتاب هاي جديدالتاليف آداب و مهارت هاي زندگي دوره هاي راهنمايي و متوسطه جايگزين كتابهاي درس پرورشي خواهد شد.
كتاب درس پرورشي"آداب مهارتهاي زندگي"به همت دفتر مشاوره تربيتي وزارت آموزش وپرورش با تعامل
وهمكاري هدفمند استان هاي آذربايجان شرقي و قزوين تهيه و تدوين گرديد.
سازمان آموزش وپرورش.آذربايجان شرقي تاليف درس پرورشي دوره متوسطه وسازمان آموزش وپرورش استان قزوين تاليف درس پرورشي دوره راهنمايي را بر عهده دارد. كتابهاي فوق به محض انتشار وچاپ ده درصد مدارس را تحت پوشش قرار خواهد داد.
ضرورت وجودي كتابهاي مهارتهاي زندگي وآموزش آن به دانش آموزان:
پويايي وتغيرات لحظه به لحظه موجود در زندگي كنوني موجب گرديده است ضمن تغيير در شيوه هاي زندگي
مسائل ومشكلات خاصي نيز بروز نمايد بنابراين براي پيشگيري از آسيب هاي اجتماعي بايد نحوه بر خورد
صحيح با مسائل ومشكلات زندگي روزمره را به دانش آموزان آموخت.
ضرورت كسب مهارتهاي زندگي در اين است كه دانش آموزان را توانمند مي نمايد وبه آنها اين امكان را مي دهد
كه از خودشان وعلاقه شان در برابر موقعيتهاي سخت زندگي دفاع كنند. در واقع يافتن چگونه زندگي كردن ودر
نهايت آموختن مهارتهاي زندگي همان فرمول مناسب براي دستيابي به زندگي مطلوب تر است .
دفتر مشاوره تربیتی با اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران در زمینه برگزاری نمایشگاه و همایش کشوری معرفی مشاغل به توافق رسیدند . در این نشست که در روز سه شنبه ۲شهریور ماه در دفتر مشاوره تربیتی و با حضور امیری مدیرکل مشاوره تربیتی - مصطفی پور معاون برنامه ریزی امور مشاوره دفتر و کارشناسان هدایت تحصیلی و شغلی دفتر و همچنین نمایندگان اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران آقایان تحریری - صدری و رحمانی برگزار کردید حاضرین در زمینه برگزاری هرچه با شکوهتر این نمایشگاه به بحث و تبادل نظر پرداختند.
آسيبهاي استفاده دانشآموزان از تلفن همراه تشريح شد
محمدعلي اميري در گفتوگو با خبرنگار اجتماعي باشگاه خبري فارس «توانا» اظهار داشت: بر اساس مطالعات و بررسيهاي دقيق صورت گرفته، استفاده از تلفن همراه در مدارس مانند ساير توليدات فناوري اطلاعات و ارتباطات داراي محاسن و معايبي است.
حاجي بابايي خبرداد:مدارس راهنمايي از حضور مشاوران بهره مند مي شوند/ براي تمامي مشاوران در رشته هاي تخصصي دوره هاي مهارتي برگزار مي شود
وزير آموزش و پرورش گفت:با استخدام 10 هزار مشاوره جديد در آموزش و پرورش، بيشتر مدارس راهنمايي کشور داراي مشاوره مي شوند.
حميدرضا حاجي بابايي در گفتگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران با اعلام اين خبر افزود: 10هزار نفر مشاوره جديد در رشته هاي تخصصي استخدام مي شوند و از شهريور ماه نيز دوره هاي مهارتي براي اين افراد برگزار خواهد شد.
وزير آموزش و پرورش ادامه داد: در طول سال تحصيلي نيز دوره هاي ضمن خدمت براي اين افراد برگزار مي شود و با توجه به تخصص اين افراد و ارائه آموزش هاي لازم کيفيت مشاوره در مدارس افزايش مي يابد.
وي با اشاره به اينکه هم اکنون دوازده هزار و پانصد مشاوره در مدارس مشغول به فعاليت هستند اظهار داشت: به زودي 10 هزار مشاوره جديد نيز استخدام مي شوند،که با اين تعداد نيازآموزش و پرورش براي ايجاد مشاوره در مقطع راهنمايي تا حدزيادي برطرف مي شود.
حاجي بابايي اضافه کرد:در تمام دنيا مشاوره در مقطع راهنمايي اهميت بالايي دارد،با اين وجود در مدارس ايران کمتر به اين مهم توجه شده است.
وزير آموزش و پرورش مشاوره تربيتي و تحصيلي را نيز مهم و موثر دانست و تاکيد کرد:در برخي از مدارس کشور هم اکنون مشاوره تربيتي و تحصيلي وجود دارد ،اما آموزش و پرورش قصد دارد تعاريف جديد و واحدي از مشاوره در مدارس ارائه دهد.
*مسئوليت مشاوره توجه مستقيم و غير مستقيم به خواسته هاي دانش آموزان است
اسداله عباسي،عضو کميسيون آموزش مجلس نيز با اشاره به کم رنگ شدن نقش مشاوره در مدارس اظهار داشت:مشاوره تحصيلي بايد در همه مقاطع وجود داشته باشد و دانش آموزان باید در مقطع راهنمايي مشاوره شوند تا توانايي و استعدادهاي آنها نمايان شود و بتوانند در مقطع دبيرستان انتخاب رشته اي درست مطابق با علاقه و استعداد خود انجام دهند.
عضو کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس ادامه داد:هم اکنون مدارس مقطع راهنمايي فاقد مشاوره هستند و اين يکي از مهمترين مشکلات آموزش و پرورش در امر مشاوره تحصيلي است.
وي با اعلام وظايف مشاوران در مدارس تصريح کرد:يکي از وظايف مشاوران علاوه بر انتخاب رشته براي دانش آموزان ،توجه به ساختار شخصيتي آنها است و يک مشاور بايد از روحيات رفتار و خواسته هاي دانش آموزان آگاه باشد ،تا بتواند محيطي پويا و با نشاطي براي دانش آموزان در مدارس فراهم کند.
عباسي با اشاره به ساعت هاي کاري مشاوران گفت:يکي ازمشکلاتی که در امر مشاوره تخصصي و معلمان وجود دارد،ساعت کاري آنها است که مشاوران تخصصي با وجود کار زياد و مشاوره تخصصي،بيست و هشت ساعت کاري براي آنها ابلاغ شده در حالي که ساعت کاري معلمان 24 ساعت اعلام شده است.
عضو کميسيون آموزش مجلس خاطرنشان کرد:مشاوران نقش بسيار مهمي در مدارس براي کيفيت بخشي به آموزش ايفا مي کنند و اميد است که اين نقش در مدارس بسيار پررنگ تر و پوياتر جلوه کند.
به گفته امیری مدیرکل دفتر مشاوره تربیتی در بحث هدایت تحصیلی دانش آموزان کمک و راهنمایی مطلوب به دانش آموزان داوطلب کنکور سراسری در انتخاب رشته صحیح و آگاهانه متناسب با استعداد و علاقه از برنامه های مشاوران مدارس در پایگاه های انتخاب رشته سراسر کشور می باشد .
به همین منظور با همکاری سازمان سنجش آموزش کشور و با هماهنگی این دفتر دوره آموزشی توجیهی یکروزه انتخاب رشته کنکور۸۹ در روزهای شنبه نهم و دوشنبه یازدهم مرداد ۸۹ در محل سالن ثامن الائمه سازمان سنجش واقع در خیابان کریم خان زند تهران برگزار گردید .
در طی این دو روز جمعا تعداد ۲۰۰نفر از مشاوران استان های قم.قزوین شهر تهران . شهرستان های تهران . گیلان و کرمان اردبیل.لرستان.کرمانشاه و سمنان تحت آموزش قرار گرفتند. و مقرر گردید درسال آتی دیگر استان ها نیز تحت پوشش این آموزش قرار خواهند گرفت.
توسط : حضرت حجت الاسلام والمسلمين حاج آقا قرائتي
مقدمه :
امروزه تربيت در جامعه و نظام آموزشي كشور با توجه به ماهيت فرهنگي و ارزشي آن از جايگاه و منزلت ويژه اي برخوردار است . بي ترديد ايجاد تحول در عرصه تعليم و تربيت بدون برخورداري از منابع انساني كارآمد و توانمند ، مسئووليت پذير ، دوستدار علم و عدالت خواه امري دور از انتظار و غيرممكن است . از سويي نمي توان از مقوله تربيت به مفهوم پرورش متعادل و همه جانبه ي دانش آموزان ، سخني به ميان آورد و از عوامل مؤثر بر آن و همسويي روش هاي تربيتي در خانه ، مدرسه و جامعه چشم پوشي كرد به همين منظور جهت ارتقاي بينش و دانش ديني و عقيدتي فرهنگيان كه به عنوان سكانداران اصلي امر تعليم و تربيت در جامعه ، در مهندسي و توسعه فرهنگي ، آموزشي و اعتقادي كشور و نهادينه سازي هنجارهاي مطلوب ديني ، فرهنگي در بين نسل نو نقش اساسي ايفاء مي نمايند امري لازم و ضروري است. با عنايت به مطالب فوق معاونت پرورشي و تربيت بدني وزارت آموزش و پرورش با تعامل ، همكاري و مشاركت مركز آموزش نيروي انساني ، آمار و فناوري ، سلسله بحث هايي تحت عنوان تربيت از ديد گاه قرآني را از لسان استاد فرزانه حضرت حجت الاسلام و المسلمين حاج آقا قرائتي در ماه مبارك رمضان از شبكه اول سيما پخش نمايد. اميد است با ياري خداوند متعال ، برنامه ريزي و اطلاع رساني مناسب بتوانيم زمينه بهره مندي از اين ظرفيت ارزشمند را براي كليه دوست داران علم و معرفت فراهم نماييم .
اهداف :
1- تعميق و ترويج فرهنگ تربيت قرآني فرهنگيان
2- كيّفيت بخشي به برنامه هاي تربيتي و بهره گيري مناسب از آن
3- فراهم نمودن زمينه مشاركت بيشتر فرهنگيان در فعاليت هاي تربيتي
4- احياي نقش تربيتي فرهنگيان در فرايند تعليم و تربيت
5- بهره گيري مطلوب و بهينه از برنامه هاي عبادي تربيتي ماه مبارك رمضان
سازماندهي عوامل برنامه ريزي و اجرايي :
به منظور سياست گذاري ، برنامه ريزي ، هماهنگي و اجراي هر چه مطلوب تر برنامه ، شوراي برنامه ريزي و اجرايي در سطح ستاد ، استان و منطقه تشكيل كه تركيب اعضاء و شرح وظايف آنها به شرح ذيل مي باشد.
الف : اعضاي شوراي برنامه ريزي ستاد :
1- معاون پرورشي و تربيت بدني (رييس)
2- مدير كل دفتر مشاوره تربيتي ( قائم مقام)
3- معاون برنامه ريزي امور تربيتي دفتر مشاوره تربيتي ( دبير )
4- كارشناس مسوول تعميم و احياي نقش تربيتي كاركنان مدرسه (عضو اصلي ومدير هماهنگي )
5- نماينده تام الاختيار دفتر گسترش فرهنگ نماز ، قرآن و عترت (عضو اصلي )
6- نماينده تام الاختيار دفتر فعاليت هاي اردويي ، فرهنگي هنري و فوق برنامه (عضو اصلي )
7- نماينده تام الاختيار مركز آموزش نيروي انساني ، آمار و فناوري (عضو اصلي )
8- نماينده تام الاختيار مؤسسه ترويج فرهنگ قرآني (عضو اصلي )
10- نماينده تام الاختيار مؤسسه منادي تربيت (عضو اصلي )
وظايف شوراي برنامه ريزي ستاد :
1- تعيين و تبيين سياست هاي كلان برنامه
2- هدايت ، حمايت وپشتيباني راهبردي از برنامه
3- اطلاع رساني به حوزه هاي مرتبط
4- تهيه و ابلاغ شيوه نامه اجرايي به سراسر كشور
5- نظارت بر حسن عملكرد استان ودريافت گزارش مربوطه
6- هماهنگي با حوزه ي مرتبط جهت صدور گواهي ضمن خدمت
7- اعمال برنامه هاي تشويقي
8- تهيه و ارسال بانك سوالات پيشنهادي جهت برگزاري آزمون
ب : اعضاي ستاد برنامه ريزي و اجرايي استان :
1- مدير كل آموزش و پرورش استان (رئيس )
2- معاون پرورشي و تربيت بدني ( قائم مقام )
3- معاون پژوهش ، برنامه ريزي و نيروي انساني ( عضو اصلي )
4- رئيس گروه مشاوره تربيتي ( دبير )
5- رئيس اداره برنامه ريزي تامين و آموزش نيروي انساني ( عضو اصلي )
6- رئيس اداره گسترش فرهنگ نماز ، قرآن و عترت ( عضو اصلي )
7- رئيس اداره فعاليت هاي اردويي ، فرهنگي هنري و فوق برنامه ( عضو اصلي )
8- مروج مسابقات درس هايي از قرآن (عضو اصلي)
وظايف ستاد برنامه ريزي و اجرايي استان :
1- برگزاري جلسات تصميم گيري با اعضاي برنامه ريزي و اجرايي استان به منظور ايجاد هماهنگي هاي لازم
2- ارسال شيوه نامه اجرايي به مناطق در اسرع وقت
3- پيش بيني ، تأمين و ابلاغ منابع مالي دوره
4- اطلاع رساني برگزاري دوره، محتوا و سرفصل ها به گروه مخاطب
5- تنظيم جدول زمان بندي اجراي آزمون و ابلاغ به مناطق جهت اجرا
6- هماهنگي جهت صدور گواهي نامه ضمن خدمت
7- ارسال جدول زمان بندي اجراي آزمون در استان به ستاد حداكثر تا تاريخ 10/6/89
8- تهيه و تدوين سوالات آزمون با استفاده از بانك سوالات پيشنهادي و طرح سوال جديد
9- تقدير از برگزيدگان از هر منطقه حداقل 10 نفر
10- معرفي نفرات برگزيده استان به ستاد حداكثر تا 30/9/89 (رتبه هاي اول تا سوم ) جهت صدور تقديرنامه
اعضاء كميته برنامه ريزي و اجرايي منطقه :
1- مدير آموزش و پرورش (رئيس )
2- معاون پرورشي و تربيت بدني (دبير )
3- كارشناس مسئول مشاوره تربيتي ( عضو اصلي )
4- كارشناس مسئول قرآن، نماز و عترت ( عضو اصلي )
5- كارشناس مسئول آموزش نيروي انساني( عضو اصلي )
6- كارشناس مسئول فعاليت هاي اردويي ، فرهنگي هنري و فوق برنامه ( عضو اصلي )
7- مروج مسابقات درس هايي از قرآن (عضو اصلي)
8- دو كارشناس صاحب نظر ( عضو غير اصلي )
وظايف كميته برنامه ريزي و اجرايي منطقه / شهرستان :
1- برگزاري جلسات تصميم گيري با اعضاي برنامه ريزي و اجرايي منطقه به منظور ايجاد هماهنگي هاي لازم
2- اطلاع رساني به كليه فرهنگيان جهت شركت فعال و با نشاط آنها در برنامه با شيوه هاي متعدد و متنوع (پوستر ، سايت ، رسانه هاي گروهي و ... )
3- ثبت نام از متقاضيان در زمان تعيين شده
4- دريافت و توزيع كتاب و cd محتواي آموزشي عند اللزوم
5- دريافت سوال از استان و برگزاري آزمون در موعد مقرر
6- تصحيح اوراق ، اعلام نتايج آزمون و صدور گواهي ضمن خدمت
7- تهيه و ارسال گزارش آماري و مصور به ستاد برنامه ريزي و اجرايي استان حداكثر تا پايان آذر 89
8- صدور تقديرنامه توسط مدير منطقه براي حداقل 15درصد از برگزيدگان طبق ضوابط
9- ارسال اسامي نفرات برتر منطقه به استان جهت تشويق (حداكثر 10 نفر)
نكته هاي اجرايي :
الف ) معرفي دوره آموزشي :
دوره آموزشي كوتاه مدت ضمن خدمت ، با عنوان «تربيت قرآني و راهكارهاي آن » با كد 92503892 و به ميزان 16 ساعت به صورت عمومي و غيرحضوري پيش بيني گرديده است .
تذكر : فرهنگياني كه دوره مذكور را گذرانده اند نمي توانند در اين برنامه شركت نمايند
ب) محتوا و سرفصل هاي آموزشي :
محتواي آموزشي دوره ، برنامه تلويزيوني درس هايي از قرآن ويژه ماه مبارك رمضان است كه از تاريخ 21/5/89 لغايت 18/6/89 از شبكه اول سيما پخش خواهد شد كه متن كامل سخنراني ها به صورت نوشتاري درسايت هاي Qaraati. Ir يا tarvije Quran.ir قابل دسترسي است و در صورت نياز كتاب و cd آن نيز توسط مراكز آموزش نيروي انساني استان ها ارائه خواهد شد.
ج) نحوه ثبت نام شركت كنندگان :
كليه فرهنگيان رسمي و پيماني وزارت آموزش و پرورش مي توانند از تاريخ 9/5/89 لغايت 20/5/89 با مراجعه به مركز آموزش نيروي انساني منطقه محل خدمت نسبت به ثبت نام اقدام نمايند.
د ) زمان آزمون :
آزمون پاياني دوره از محتواي برنامه هاي پخش شده به صورت حضوري و غير متمركز از تاريخ 20/6/89 لغايت 15/8/89 در كليه شهرستانها و مناطق برگزار مي گردد و به كليه افرادي كه حدنصاب نمره مورد نظر ( 60 درصد ) را كسب كنند گواهي نامه ضمن خدمت به مدت 16 ساعت ارائه مي گردد.
ه ) منابع مالي :
1- اعتبار اختصاص يافته از سوي معاون پرورشي و تربيت بدني وزارت متبوع
2- اعتبار اختصاص يافته از سوي استان
3- ساير در آْمد هاي درون و برون سازماني
و ) نظارت و ارزيابي از دوره :
با توجه به اهميت و ضرورت نظارت و ارزشيابي از محتوا و اجراي برنامه و ارائه بازخورد از ميزان اثر بخشي و رضايتمندي شركت كنندگان ، لازم است ستاد هاي برنامه ريزي و اجرايي استان ها و مناطق نسبت به تهيه فرم هاي ارزيابي از اين برنامه ها اقدام و نتيجه را به همراه گزارش كاملي از فعاليت هاي مربوطه تا پايان آذر ماه 89 به دفتر مشاوره تربيتي ارسال نمايند .
به منظور تبیین ساختار ُ اهداف ُ برنامه ها و بررسی مشکلات و چالش های استانها به همت دفتر مشاوره تربیتی روسای گروه مشاوره تربیتی استانها در کارگروه شماره ۱و۳ در محل دفتر و کارگروه شماره۴ به میزبانی شهرتهران و نیز کارگروه شماره ۵ به میزبانی استان قزوین در تیرماه گذشته تشکیل گردید .
گفتنی است استان ها جهت مشارکت فعال در این کارگروهها به ۵قطب تقسیم شدند و جلسات کارگروه ها بصورت قطبی برگزار خواهد شد.
نکته قابل ذکر اینست که جلسه کارگروه معاونین پرورشی و تربیت بدنی و کارگروه شماره ۵ بطور همزمان و بصورت مشترک در قزوین برگزار گردید .
در طی این جلسات امیری مدیرکل دفتر مشاوره تربیتی تاکیدات و رهنمودهای مهمی داشتند . از جمله :
- عدم نگاه و نگرش تک بعدی و جانبدارانه روسای گروه های پرورشی به مقوله های مهم تربیتی و مشاوره و خط کشی بین آنها
- بهره گیری از توانمندی های استانها برای پیشبرد ماموریت ها و سیاست های دفتر به منظور ترویج عدالت کاری و آموزشی و اجتماعی
- مدیریت صحیح و علمی به منظور تقویت نقش تربیتی همه ارکان و کارکنان مدرسه نه فقط واگذاری همه امور به دوش مربیان و مشاوران مدارس
- تقویت و گسترش جدی کارگاه های توانمندسازی مشاوران و مربیان و معاونین پرورشی و تربیت بدنی
-آماده کردن سریه منشور تربیتی مدرسه و توزیع و نصب آن در همه مدارس کشور در بهترین چشم انداز مدرسه
- توجه به رویکرد بومی و منطقه ای در مشاوره
بسترسازی ارزشی و آموزشی برای ورود ۱۰هزار نیروهای جدید الاستخدام به بدنه دفتر مشاوره تربیتی
در این نشست مشترک که در تاریخ ۱۴/۴/۸۹ و به منظور هماهنگی و تبادل نظر مسئولین دفتر با سرگروههای مولفین کتب راهنمای ایفای نقش تربیتی معلمان و مدیران ویژه مقطع ابتدایی برگزار گردید امیری مدیرکل دفتر مشاوره تربیتی و محبی معاون برنامه ریزی امور تربیتی و فیروزجاهی کارشناس مسئول پیگیری طرح - پذیرای مهمانان خود از استان اردبیل آقایان :
فطین .................. سرگروه مولفین کتاب راهنمای ایفای نقش تربیتی معلمان
حسن پور ........... سرگروه مولفین کتاب راهنمای ایفای نقش تربیتی مدیران
دکتر حلاجی ....... ناظر علمی کتاب بودند.
لازم به ذکر است که کتاب های مذکور تا نیمه دوم مرداد منتشر خواهد شد .
در راستای تحقق بند (ب) ماده ۱۸ لایحه پنجم توسعه اقتصادی-اجتماعی کشور مبنی بر بازنگری اساسی در فرآیند هدایت تحصیلی دانش آموزان در مقاطع راهنمایی تحصیلی و متوسطه اولین نشست کارگروه طراحی و الگوی مطلوب هدایت تحصیلی در تاریخ ۱۴/۴/۸۹ در دفتر مشاوره تربیتی و با حضور نمایندگان بخش های مختلف آموزش و پرورش تشکیل شد .
همچنین در این جلسه مقرر گردید پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش نسبت به انجام پژوهش و مطالعه تطبیقی هدایت تحصیلی و ارائه الگوی مطلوب هدایت تحصیلی همکاری نماید.
همدان- نخستين جشنواره كشوري روشهاي نوين تربيتي با حضور مسئولان كشوري و استاني ظهر امروز(8 تير) در كانون مهديه همدان برگزار شد.
معاون پرورشي و تربيت بدني وزارت آموزش و پرورش در اين جشنواره گفت: تربيت بر اساس آموزه هاي ديني انسان را به کمال و سعادت مي رساند.
"علي اصغر يزداني" براي تربيت و رسيدن به جايگاه اصيل و عظيم انساني تربيت اسلامي ضروري است. وي اضافه کرد: از ابتداي خلقت انسان و در سايه برکات وجود حکيمان و فرزانگان گام هاي موثري در تربيت انسان برداشته شده است.
وي گفت: انسان به عنوان محوري ترين عنصر خلقت از يک عظمت وجودي برخوردار است و انبيا و اولياي خداوند به همراه نسخه هاي بي بديل با حکمت، دقت و با تحمل رنج فراوان براي تربيت انسان ها آمده اند. وي افزود: زيبا ترين و بهترين نسخه رشد و سلامت انسان به برکت کتب الهي رقم خورده و اهميت آن بر کسي پوشيده نيست.
وي گفت: اگر جامعه اسلامي مي خواهد به رشد و بالندگي برسد و در همه زمينه هاي مادي و معنوي پيشرفت داشته باشد بايد در مسير تربيت اسلامي حرکت کند.
وي افزود: در زمينه تربيت بايد سرمايه گذاري زيادي صورت گيرد و به آن اهميت ويژه داده شود.
وي با بيان اينکه افتخار جامعه اسلامي ايران در اين است که تربيت اسلامي بر مبناي قرآن، سيرت و سنت الهي است، گفت: با همت و تلاش مسوولان زيبا ترين زيرساخت هاي تربيتي در کشور فراهم است.
يزداني اظهار داشت: با درک صحيح از تربيت اسلامي بهترين انسان ها را بايد تربيت کرد و به جامعه تحويل داد.
وي گفت: اسلام دين افراط و تفريط نيست و هميشه و در همه حال انسان را به اعتدال و ميانه روري توصيه کرده است.
وي افزود: براي تربيت فرزندان اين مملکت با عيار الگوهاي ديني همه چيز فراهم است و تلاش مسوولان حوزه تربيت و پرورش در اين زمينه ضروري است.
مدير کل دفتر مشاوره و امور تربيتي وزارت آموزش و پرورش نيز گفت: روش هاي نو بر اساس نيازهاي ديني و بومي در تعليم و تربيت ضروري است.
"محمد علي اميري" افزود: امروز زمان نوسازي تربيتي در جامعه است و سربازان حوزه تعليم و تربيت در اين زمينه تلاش مي کنند.
وي با بيان اينکه وزير آموزش و پرورش نيز نگاه ويژه اي به حوزه تربيت دارد، گفت: جريان تربيت بايد در تمام عرصه ها به وضوع مشاهده شود.
وي افزود: ايجاد روش هاي جديد در تربيت لازم است که استفاده از روش ها و اندوخته هاي مسوولان، اقدام پژوهشي، انجام پژوهش با نگاه علمي و نظريه پردازي از روش هاي مهم در بکارگيري روش هاي نوين است.
وي با بيان اينکه نقش مسوولان فرهنگي در عرصه تعليم و تربيت بسيار بالاست،افزود:با توجه به اينکه جهان روز به روز پيچيده و نياز انسان هر روز فزوني مي يابد، نبايد به گونه اي رفتار کرد که تعليم و تربيت متکي بر روش هاي سنتي، قديمي و تکراري باشد.
وي افزود: در صورت استفاده از روش هاي نادرست تعليم و تربيت استعدادهاي انسان سرکوب مي شود.
وي تصريح کرد: بايد در تعليم و تربيت دانش آموزان را براي ورود به زندگي پيچيده امروز آماده کرد و براي اين منظور آموزش و پرورش بايد از دانش محوري محض به تربيت محوري سوق داده شود.
وي گفت: نگاه آموزش و پرورش يک نگاه تربيتي است که لازم است در اين نگاه، معلمان همت کنند تا آموزش و پرورش وظيفه اصلي خود را به خوبي انجام دهد.
وي با بيان اينکه ميانگين سني ورود به آموزش و پرورش در ساير کشورها، سه تا پنج سال است، گفت: در چند سال گذشته موضوع ورود دانش آموزان به مقطع پيش دبستاني مورد توجه قرار گرفته است.
وي افزود: در چند سال اخير برنامه هاي دوره پيش دبستاني با جديت خاصي دنبال مي شود و همه بر اهميت اين دروه از تحصيل واقف هستند.
نماينده ولي فقيه در استان و امام جمعه همدان نيز در اين جشنواره گفت: تربيت انسان ها از جايگاه بالايي برخوردار است که با کامل شدن دين اسلام همه اصول و فروع آن تکميل شده است.
آيت الله "غياث الدين طه محمدي" افزود: در تربيت انسان ها هزاران نکته مهم وجود دارد و اگر تربيت را از عالم هستي بگيريم، عالم نابود مي شود.
وي اظهار داشت: همه عالم هستي محصول مربي گري ذات اقدس الهي است و خداوند بزرگترين مربي جهان است.
وي گفت: براي رسيدن به پيشرفت و توسعه کشور در همه عرصه ها تربيت اسلامي ضروري است.
مدير کل آموزش و پرورش استان همدان نيز در اين آيين گفت: يکي از مقوله هاي با ارزش و داراي اهميت در آموزش و پرورش امور تربيتي و پرورشي است.
"عباس حسني محتشم" افزود: توجه مضاعف به تعليم و تربيت با توجه به تعاليم عاليه قرآن ضروري است و پرورش بايد مقدم بر آموزش باشد.
وي گفت: تربيت ديني، اخلاقي، تقويت هويت ملي و آموزش مهارت هاي زندگي از مهمترين راهبردهاي دستگاه آموزش و پرورش اسلامي است که با کوشش مشترک فرهنگيان، اوليا و دانش آموزان محقق مي شود.
حسني محتشم گفت: با رويکرد جديد وزارتي و ديدگاه هاي مهم و قابل توجه وزير گامي اساسي در اين زمينه برداشته شده است.
وي افزود: اعتلاي فرهنگ و تمدن و ارتقاي جامعه به سطح فرهيختگي، آراستگي و صفات کمال مرهون همت و تلاش انديشمندان متفکران و محققاني است که با نيروي ايمان، قلم و انديشه با آسيب شناسي در حوزه هاي مختلف به خلق آثار ماندگار مي پردازند.
وي با اشاره به مراحل مختلف اين جشنواره گفت: هفت هزار اثر از 17 استان کشور به دبيرخانه اين جشنواره رسيده که پس از بررسي هاي لازم، 82 اثر به عنوان آثار برتر انتخاب شدند.
وي افزود: استان هاي خراسان رضوي با يک هزار و 55 اثر، همدان با 894 اثر و آذربايجان شرقي با 793 اثر به ترتيب بيشترين تعداد شرکت کنندگان در فراخوان را به خود اختصاص دادند. در اين جشنواره يک روزه چند مقاله برتر ارايه شد.
خیرگزاری جمهوری اسلامی اصل خبر
وزير آموزش و پرورش:
روش هاي نوين تربيتي نقطه عطف تحول بنيادين در آموزش و پرورش هستند
پانا - وزير آموزش و پرورش طي پيامي برگزاري اولين جشنواره کشوري روش هاي نوين تربيتي را نقطه عطفي در اجراي تحول بنيادين در آموزش و پرورش دانست.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش، حميدرضا حاجي بابايي در نخستين جشنواره روش هاي نوين تربيتي که در استان همدان در حال برگزاري است، گفت: آموزش و پرورش کليد فتح آينده است و از ديرباز انتظار از آموزش و پرورش آن بوده است که انسان هاي فردا را تربيت کنند و نسل امروز را براي زندگي در جامعه فردا آماده سازند.
وي ادامه داد: در رويارويي با انبوه چالش هايي که آينده در دل خود پنهان دارد جامعه بشري براي رسيدن به آرمان هاي والاي انساني چون صلح و عدالت اجتماعي آموزش و پرورش را سرمايه اي اجتناب ناپذير مي داند که بي ترديد ريشه دار شدن و پيشرفت عظيم امروز نظام اسلامي مرهون رهبري بي نظير امام(ره)، جانفشاني شهيدان، از خود گذشتگي ايثارگران و تدابير حکيمانه رهبر فرزانه اي است که ايمان همراه با عمل صالح ، خودباوري، جهاد مستمرعلمي، بهره گيري از فناوري هاي نوين، ابتکار و نوآوري، تحول بنيادين در آموزش و پرورش، وفاداري به آرمان هاي امام راحل و شهيدان، عشق به معنويت و ارتباط با خدا و پيشرفت همراه با عدالت را از جمله مؤلفه هاي اصلي حرکت در مسير توسعه و تعالي مي داند.
حاجي بابايي تصريح کرد: تربيت حقيقي همانا کشاندن آدمي به سوي ارزش هاي والاي انساني است چنانکه اين ارزش ها را بفهمد، بپذيرد، دوست بدارد و به کار آورد، به گزينش ارزش ها خواهد پرداخت و راهنما و تربيت کننده خويش خواهد شد و اين برترين معناي تربيت است که همانا رو کردن آزادانه و آگاهانه به ارزش هاست.
وزير آموزش و پرورش در ادامه پيام خود به اين جشنواره برگزاري آن را در جهت شناسايي تجارب موفق معلمان و تبيين رويکردهاي علمي به منظور کاربرد روش هاي نوين تربيتي و در راستاي تحقق طرح تحول بنيادين در آموزش و پرورش و ارائه الگوهاي کاربردي جهت شکوفايي استعدادهاي تربيتي در دانش آموزان عنوان کرد و گفت: اميدوارم در سال همت مضاعف و کار مضاعف و با بهره گيري از تجارب ارزنده همکاران، الگويي مناسب جهت فعاليت هاي تربيتي بر اساس تعاليم ديني و اسلامي در اين جشنواره ارائه شود و در راستاي بهبود فعاليت هاي پرورشي و تربيتي مورد استفاده تمام فرهنگيان عزيز قرار گيرد.
سایت وزارت: اصل خبر
پانا: اصل خبر در اینجا
شبستان : اصل خبر
فارس : اصل خبر
ایکنا : اصل خبر
فارس۲: اصل خبر
اين فضاي مجازي براي ارتباط با مشاوران مدارس ايجاد شده است