گام: گروه آموزشی مشاوران

                   اولین جلسه کمیته اجرایی آزمون های مشاوره ای استان همدان

اولین جلسه کمیته اجرایی آزمون های مشاوره ای استان همدان در روز  سه شنبه  مورخ 06/۱۰/۹۰ با حضورجناب آقای مظاهری معاون محترم پرورشی و تربیت بدنی ، جناب آقای همتی رئیس محترم گروه مشاوره ، جناب آقای عربی کارشناس مسئول مشاوره ، جناب آقای طحان کارشناس مشاوره ، جناب آقای یادگاری رئیس مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی استان و نمایندگان ادارات سنجش ، حراست،  نماينده معاونت پشتيباني و نماینده گروه آموزش متوسطه  . در محل دفتر معاونت پرورشی وتربیت بدنی برگزار گردید .

 در ابتدای جلسه جناب آقای مظاهری معاون محترم پرورشی وتربیت بدنی بر اهمیت وضرورت اجرای چنین برنامه هایی تاکید نموده و ضمن بیان کلیات اجرایی آزمونها ، توجه به حساسیت موضوع واطلاع رسانی به دانش آموزان وخانواده ها را  مهمترین موضوع در  اجرایی نمودن آزمون ونتایج حاصله از دستاورد های نوین آن دانستند.

ایشان در ادامه ضمن حمايت كامل از اجراي اين طرح ها پيرامون نحوه تهيه پرسشنامه ها ودستورالعمل ها  ٬ توجيه مطلوب دست اندركاران اجراي آزمون ها٬ مراحل اجرا ومحتواي آزمون ها ونيز توجه به ارتقاء ضريب اطمينان دراجراي آزمون هامطالبي بيان نمودند.

در ادامه جناب آقای همتی رئیس محترم گروه مشاوره شناخت همه جانبه دانش آموزان در ابعاد جسمانی ِاجتماعی ِروانی ورفتاری وشناخت توانائیهای ذهنی واستعدادها وعلایق آنها برای طراحی برنامه های کلان وآینده نگر آموزش وپرورش بسیار ضروری و داشتن برنامه ریزی دقیق وصحیح را ضامن برگزاری موفق آزمونها دانسته و بر اجرای دستورالعمل های مربوط تأکید نمودند.

در ادامه جلسه جناب آقای عربی کارشناس مسئول مشاوره اظهار داشت :با توجه به سند تحول بنیادی آموزش وپرورش ونظام راهنمایی ومشاوره ونقش مشاوران در هدایت دانش آموزان در مسیر تحصیلی وشغلی واهمیت اجرای آزمونهای مشاوره ای(استعداد-استرانگ شغلی و سلامت روانی -رفتاری ) نسبت به شیوه اجرای آزمون ها وچگونگی تحلیل وتفسیر یافته های بدست آمده ازآزمونها مطالبی را ارائه نمود .

در ادامه جناب آقای یادگاری رئیس مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی استان به جنبه تخصصی آزمون ها پرداختند و یادآور شدند که :

آزمون سلامت روانی ـ رفتاری بیشتر به جنبه روانی ـ رفتاری  دانش آموزان   می پردازد ، که در گذشته به علت عدم برگزاری چنین برنامه هایی ، از مدارس به مناطق و از مناطق به سطوح بالاتر اطلاعات ناقصی از دانش آموزان می رسید که این امر باعث می شد تا نتوان به نحو مطلوب به حل مسائل مختلف روانی ـ رفتاری دانش آموزان پرداخت از حسن های این آزمون ، مشخص نمودن میزان اضطراب ، استرس و کلاً 12 شاخص روانی ـ رفتاری دانش آموز را می سنجد . با توجه به اینکه فعلاً این آزمون ها ویژه دانش آموزان سال اول دوره متوسطه بوده و ممکن است با برگزاری مطلوب این آزمون ها در سال های آینده به دیگر دانش آموزان دوره های تحصیلی نیز تسرّی نماید .

 آزمون بعدی آزمون استعدادمی باشد که جنبه های مختلف استعداد از جمله استعداد ادبی ، هنری و ... را مورد سنجش قرار می دهد .

آزمون سوم آزمون استرانگ شغلی است که با توجه به ویژگی های منحصر به فرد آن می توان در هر زمینه شغلی رغبت ها و علایق دانش آموزان را مشخص نمود . مهمترین هدف برگزاری این آزمون ها این است که با برگزاری مطلوب آن می توان رغبت های شغلی ، استعدادهای مختلف و مشکلات روانی ـ رفتاری دانش اموزان را به موقع تشخیص داد .

درپايان اعضاء اين كميته ضمن بيان نظرات وپيشنهادهاي خود درمورد نحوه چاپ وتكثير پرسشنامه ها وكيفيت اطلاع رساني به مديران ومتصديان اجراي آزمون ها وتعيين حوزه هاي امتحاني واستقرار اسكنرها ونحوه راه اندازي آن ها درنواحي ومناطق مختلف استان به بحث وتبادل نظر پرداختند وقرارشد نتايج جلسه دركميته هاي تخصصي تر مطرح وبه تصويب نهايي برسد.

لازم به ذکر است آزمون استعداد و رغبت مطابق زمان بندی اعلام شده دفتر وزارت در روز جمعه مورخه 0۷/۱۱/۹۰ ساعت ۳۰/۸ در حوزه های تعیین شده و آزمون سلامت روانی-  رفتاری به صورت هماهنگ استانی در روز شنبه مورخه 0۸/۱۱/۹۰ ساعت ۹ صبح در کلیه دبیرستان ها ی استان همدان توسط مدیران محترم و با همکاری مشاوران عزیز مدارس برگزار خواهد شد.